Рейтинг стран по уровню чтения: положение Казахстана и сравнительный разбор 2024

Казахстан в 2024 году занял 95 место в рейтинге стран по уровню чтения книг по версии CEOWORLD. Средний житель страны читает 2,77 книги и уделяет 65 часов чтению в год — это заметно ниже показателей соседей и мировых лидеров. Причины низкой активности включают недостаточную инфраструктуру, доминирование бумажных книг, влияние цифровых технологий и слабую интеграцию чтения в культурные привычки, несмотря на высокий уровень грамотности и государственные инициативы по изменению ситуации.

Казахстан в мировом рейтинге чтения: ключевые показатели и сравнение

По итогам опроса CEOWORLD (2024), Казахстан занимает 95 место среди 102 стран, с результатом 2,77 прочитанных книги и 65 часов чтения в год на одного жителя. Опрос охватил 6,5 млн человек и считается крупнейшим сравнительным исследованием по стране. Казахстан уступает даже своим ближайшим соседям по региону.

Страна	Среднее кол-во книг	Часы чтения в год
Казахстан	2,77	65
Таджикистан	4,01	89
Кыргызстан	3,96	87
Туркменистан	3,18	74
Алжир	2,83	-
Ирак	2,77	-
Россия	11	223
США	17	357
Индия	16	352
Великобритания	15	343
Франция	14	305
Италия	13	278

Для сравнения: средний россиянин читает 11 книг (223 часа), американец — 17 книг (357 часов), индиец — 16 книг (352 часа). Мировой индекс вовлечённости — 77% населения, хотя только 9% предпочитают электронные или аудиокниги.

Казахстан оказался между Алжиром (2,83 книги) и Ираком (2,77 книги). Меньше всего книг читали в Афганистане — 2,56 книги в год и 58 часов, всего на 7 часов меньше, чем в Казахстане. Следом идут Бруней (2,59 книги) и Пакистан (2,66 книги).

Причины низкой вовлечённости в чтение в Казахстане

Несмотря на уровень грамотности 99,8%, Казахстан демонстрирует один из самых низких показателей по читательской активности. Причины:

• Ограниченная инфраструктура вне городов: сельские жители имеют меньший доступ к библиотекам и книжным магазинам, фонды обновляются нерегулярно.
• Экономические барьеры — стоимость новых книг, низкая покупательная способность на отдельных территориях.
• Влияние цифровых форматов: молодёжь чаще выбирает короткие видео или сообщения в соцсетях, а не длительное чтение.
• Формализация чтения: большинство воспринимает книги как учебную обязанность, а не досуг — это сказывается на мотивации к самостоятельному чтению.

Статистически взрослое население в год читает менее трёх книг, а школьники до 17 лет — в среднем 9 книг (ниже среднемировых показателей). В школьном возрасте (6–14 лет) 79–85% детей в крупных городах заявляют о любви к чтению, однако с возрастом интерес снижается, особенно после перехода в старшие классы и университет.

В учебных программах преобладает обязательная литература, что снижает мотивацию к самостоятельному выбору книг и развитию читательской инициативы. Чтение воспринимается как часть учебного процесса, а не как удовольствие или способ проведения досуга. Однако именно в этом возрасте закладываются привычки, которые могут сохраниться на всю жизнь — если найти правильный подход.

Ещё один фактор — неравномерность развития инфраструктуры. В городах доступ к библиотекам и книжным магазинам выше, чем в сельской местности, где инфраструктура развита слабо и часто отсутствует регулярное обновление книжных фондов. Это ограничивает возможности для чтения значительной части населения.

Примеры государственных инициатив и роль образования

C 2024 года в Казахстане отмечается Национальный день книги (23 апреля), учреждённый президентом. В стране действует проект «Читающая нация», рассчитанный на перспективу попадания в десятку мировых лидеров по чтению. В 2025 году проводится общенациональный выбор ТОП-100 книг казахстанских авторов с элементами голосования на eGov.kz. Результаты будут объявлены ко Дню Абая (10 августа). Особое внимание уделяется развитию читательской инфраструктуры в регионах, популяризации отечественной литературы, изданию книг на казахском языке.

Образовательная система формирует базовые умения, однако приоритет обязательной литературы и отсутствие альтернативных форм досуга препятствует развитию устойчивой читательской привычки после школы. Использование цифровых инструментов, таких как портал eGov.kz, расширяет охват и делает участие в культурных инициативах более доступным. При этом важно не только запустить проект, но и поддерживать его на протяжении нескольких лет — только так можно изменить культурные привычки.

Государственная инициатива	Год старта	Основной эффект
Национальный день книги	2024	Популяризация книги, массовые мероприятия
«Читающая нация»	2024	Развитие инфраструктуры, поддержка библиотек
ТОП-100 отечественных произведений	2025	Повышение интереса к национальной литературе

Праздник направлен на популяризацию чтения и формирование позитивного отношения к книгам. Инициатива стимулирует интерес к казахстанской литературе и вовлекает широкие слои населения. Государственная программа задаёт стратегические ориентиры для развития культуры чтения.

Тенденции: бумажные, электронные и аудиокниги

Для 91% казахстанцев основным форматом остаются бумажные издания. Электронные книги или аудиокниги регулярно выбирает только 9% читателей. Это связано как с привычками, так и со слабым развитием цифровых книжных платформ внутри страны.

Глобально формат чтения трансформируется быстрее — в крупнейших странах мира доля электронных и аудиокниг растёт; в Казахстане же темпы ниже, что тормозит переход к новым привычкам среди молодёжи. Только 9% казахстанцев читают исключительно электронные книги; почти четверть не читают вовсе, остальные совмещают бумажные и цифровые форматы.

Молодёжь Казахстана всё чаще предпочитает короткие цифровые форматы — соцсети, видео, статьи — традиционным книгам, что приводит к снижению времени, уделяемого глубокому чтению. Цифровые привычки конкурируют с книгами за внимание и время молодого поколения. Однако это не означает, что молодые люди не хотят читать — скорее, им нужны новые форматы и подходы, которые соответствуют их образу жизни.

В Казахстане бумажные книги остаются основным форматом, электронные и аудиокниги занимают небольшую долю рынка из-за ограниченного распространения специализированных платформ. Ограниченный выбор форматов снижает гибкость и привлекательность чтения для разных групп.

Какие книги читают чаще всего

Лучшие мировые книги всех времён — Библия, Коран, "Гарри Поттер", «Цитатник Мао», «Властелин колец». Для чтения всей серии о Гарри Поттере казахстанцу нужно в среднем 2,5 года с текущими темпами. В рамках казахстанского нацопроса выделяются жанры: проза, поэзия, фантастика, исторические романы, публицистика.

В Казахстане в рамках национального опроса предлагается выбрать до 10 книг в разных жанрах. Популяризация национальной литературы — один из инструментов повышения интереса к чтению. Особое внимание уделяется отечественным авторам, что помогает формировать культурную идентичность и поддерживать местных писателей. Кроме того, знакомство с национальной литературой позволяет лучше понять историю и культуру страны, что особенно важно для молодого поколения.

Динамика изменений и международный опыт

За два последних года новых проектов и просветительских акций стало больше, однако среднестатистические показатели по чтению пока не растут. В последние два года отмечается рост числа просветительских инициатив и запуск новых проектов по поддержке чтения, однако статистика по количеству прочитанных книг и времени, затрачиваемому на чтение, остаётся низкой. Несмотря на усилия, существенного прогресса в показателях пока не зафиксировано.

В передовых странах (Индия, Франция, Италия) чтение поддерживается не только в системе образования, но и через культурные практики. В странах-лидерах по чтению чтение интегрировано в культурную и образовательную практику, поддерживается государством и воспринимается как часть образа жизни (по данным CEOWORLD). Сравнение с успешными странами позволяет выявить недостающие элементы в казахстанской системе поддержки чтения.

Например, в Индии чтение книг — это не просто хобби, а часть повседневной жизни. Там активно развиваются книжные клубы, литературные фестивали и программы обмена книгами. Во Франции государство субсидирует издательства и книжные магазины, что делает книги доступнее для всех слоёв населения. В Италии школьники регулярно посещают библиотеки в рамках учебной программы, что формирует привычку к чтению с раннего возраста.

Казахстан может перенять этот опыт, адаптировав его к местным условиям. Важно создать систему, в которой чтение станет не обязанностью, а естественной частью жизни — через доступность книг, разнообразие форматов и культурную поддержку.

FAQ: Чтение книг, рейтинги, предпочтения

В чём причина низких показателей у Казахстана?

Недостаток инфраструктуры вне городов, влияние цифровых медиа, экономические барьеры, формализация чтения.

Кто из стран Центральной Азии лидирует по количеству прочитанных книг?

В 2024 году вне конкуренции Таджикистан (4,01 книги и 89 часов), затем Кыргызстан.

Что предпринимает государство для увеличения интереса к книгам?

Старт «Читающей нации», Национальный день книги, поддержка библиотек, издание литературы на казахском языке.

Какое место Казахстан занимает среди стран мира?

95 место из 102 — по итогам сравнения CEOWORLD (2024).

Какую роль играют электронные книги и аудиокниги?

Их участие в Казахстане пока незначительно — 9%, но тенденция растёт среди молодёжи.

Есть ли прогресс за последние годы?

Число инициатив увеличилось, однако уровень чтения по времени и количеству книг пока остаётся на прежнем низком уровне.

Что выделяют среди любимых жанров и книг?

В списке — проза, поэзия, исторические романы, фантастика, а также мировые бестселлеры (Библия, Коран, Гарри Поттер).

Как Казахстан выглядит на фоне России?

Россия в 2024 году прочла примерно в 4 раза больше книг на человека, чем Казахстан.

Глоссарий: основные термины

• Среднее количество книг — усреднённое число прочитанных книг на одного жителя за год.
• Читающая страна — государство с высоким уровнем вовлечённости населения в чтение книг.
• CEOWORLD — международное бизнес-издание, публикующее ежегодные рейтинги по множеству тем, включая анализ привычек чтения населения.
• Национальный день книги — ежегодная казахстанская инициатива по популяризации чтения (23 апреля).
• Читающая нация — комплексная госпрограмма по развитию литературы и поддержки читательской инфраструктуры.
• Электронные книги и аудиокниги — цифровые форматы литературы, набирающие популярность в мире и постепенно в Казахстане.